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Exceptional Experiences Research Lab (EERL)

ghostly shadows holding hands on path

Exceptional Experiences Research Lab (EERL)

Dr. Christine Simmonds-Moore conducts research on exceptional experiences, including alterations in consciousness, experimental parapsychology (i.e. 超感官知觉和心灵-物质相互作用), subjective paranormal phenomena, and transpersonal/spiritual experiences. Her projects include psychometry, float tank experiences, and extrasensory perception, 除了生态意识和超感官知觉. Other members of the lab include Dr. Jake Glazier who conducts research on local folklore.

Narrative Research

open book

Narrative Research

Dr. James Christopher Head 进行叙事研究,探索叙述者的经历,以了解他们如何驾驭他们生活的物质条件, construct meaning from those experiences, 并协调这些含义的心理复杂性. 他目前正在支持一组博士生构建叙事研究项目,研究叙述者在重要历史时刻的导航和谈判. 这个工作组是叙事心理学课程(PSYC-7810B)的延伸。. 

Phenomenological Art Collective

abstract painting by student Robin Butler

Phenomenological Art Collective

现象学艺术集体是由 Dr. Nisha Gupta 指导博彩平台推荐学生通过表达艺术向公众传播定性研究,以促进社区康复, psychoeducation, and social change. 该实验室教授学生遵循公共奖学金的基于艺术的现象学研究方法的三步过程:

  • 对人们的心理和社会文化体验进行现象学研究
  • 以艺术形式表现研究成果的,如电影、诗歌和绘画
  • 探索向公众传播现象学艺术的想法,通过工作坊发起治疗社区对话, screenings, exhibitions, and events. 

Living Language Lab

abstract mixed media photography and painting

Living Language Lab

Dr. Marie-Cécile Bertau 让一群研究生参与语言研究,将语言视为一种对话过程,将人际关系与个人经验联系起来. The group investigates:

  • 不同的人是如何生活和体验不同的声音的
  • How voices influence meaning-(form)-making
  • 属于一个社区的社会文化规范和信仰的集体或文化声音如何通过媒体表现出来, on objects and buildings, and through certain others.

除了理解和进一步发展理论, 该实验室允许对语言数据进行通用分析,并将其转化为学生的研究项目.

科技心理学研究(PSST)!)

collage with face

科技心理学研究(PSST)!)

Dr. Lisa Osbeck 与学生一起探索科学的心理维度——人类实践的科学——这与科学的哲学研究和科学技术研究(STS)重叠。. 学生项目包括与复制相关的研究, generalizability, the psychology of model development, imagination in science, 致力于环境科学的动机, psychological case studies of scientists, and values in psychology, using theoretical and qualitative inquiry. 

The Phenomenology of Moral Injury

abstract art with partially obscured person

The Phenomenology of Moral Injury

Dr. Richard La Fleur 与学生一起进行研究,探索退伍军人面临的挑战,因为他们在军队中度过了一段又一段过渡到平民生活的困难. 道德伤害是最容易被误解的重新融入社会的经历之一,它进入了灵魂伤害的心理和超个人框架. Dr. La Fleur的学生通过定性分析来帮助研究退伍军人的生活经历,以代表那些正在受苦的人. 未来的工作包括探索诸如急救人员等群体的道德伤害, 医护人员(特别是在应对COVID-19时), and other high-stakes groups. 此外,仔细观察日常生活中的道德伤害也很重要.

Clinical Ethnography Lab

artwork with miniature houses on stair steps

Clinical Ethnography Lab

Dr. Talia Weiner 与学生一起使用人种学研究方法来探索临床相互作用的交叉点, cultural conventions, political processes, and lived experiences. By reading and producing ethnography, 这个工作小组的学生分析有关精神病学专业知识和个人精神疾病经历之间相互作用的问题, 审问精神病学和心理学作为社会机构, 并反思民族志学者的主体性在研究过程中的作用.

Discourse and Social Interaction Lab

students sitting around a table

Discourse and Social Interaction Lab

Dr. Neill Korobov 与研究生一起进行和阅读话语分析研究-批判性话语分析和博彩平台推荐对话分析-围绕一系列主题,包括身份, gender, and romantic partnerships. For the last several years, 他和学生一起探索情侣追求亲密的方式, connect, and create affiliation while bantering, telling stories, arguing, and sharing their desires. 

Existential Psychology Lab

sun coming through dark trees

Existential Psychology Lab

Dr. John L. Roberts 参与并支持研究生的研究,涉及存在主义的经验取向, meaning making, and suffering. 这些调查借鉴了基于历史的存在主义主题,如焦虑, being-in-the-world, and being-for-others, with an emphasis on their appearance in psychology. 这样的研究探索了与其他哲学传统的交集, including postmodernism, feminism, 和自然科学对心理生活的理解. 参与者通过组成阅读小组和接受关于他们写作过程的反馈来讨论他们自己的特定研究项目.