这个课程可以完全面对面学习. However, 取决于所选的课程, 学生可以选择部分或全部在线学习课程.

省钱

博彩平台推荐经常被评为同类大学中最实惠的认可大学之一, 无论选择何种交付方式.

Details

• 总学费和费用可能会有所不同, 取决于学生选择参加的课程的教学方法.
• 一个学生在一个学期里修的课程越多, 他们通常会节省更多的费用和总成本.
• 面对面或部分在线课程收取一般学费和所有强制性校园费用, 根据学生的居住情况(非居民收费更高).
• 完全或完全在线课程的学费和费用因课程而异. 参加在线课程的学生不需要支付非居民学费.
• Together this means that GA residents pay about the same if they take all face-to-face or partially online courses as they do if they take only fully online courses exclusively; while non-residents save money by taking fully online courses.
• 提醒一句:如果一个学生在一个学期内同时学习了面对面和在线课程, 他/她将支付所有强制性校园费用和较高的学费费率.
• 有关费用信息以及付款截止日期，请参阅 学生账户和账单服务网站

学生有各种各样的经济援助选择, 包括奖学金和勤工俭学项目. Visit the 财政援助办公室的网站 了解更多信息.

准入指引

每个博彩平台推荐在线学位课程都有特定的要求，您必须满足这些要求才能注册.

• 完成网上申请. 一次性申请费为40美元.
• 所有就读学校的正式成绩单. 官方成绩单由地区或国家认可的机构发送.
• 验证与这里确定的特定人群相关的特定需求: Freshman   成人学习者   Transfer   国际   家学校   联合/双招生   Transient    Auditor    学士学位后非学位申请   重新接纳
• 欲了解更多信息，请访问 博彩平台推荐入学截止日期

项目特定准入指南

• 入读教师教育:入读教师教育课程是入读专业教育课程的先决条件. 学生应向其指导老师提交入学申请.
• 岩心完成后, 学生必须通过教师教育课程才能继续他们的专业教育课程. 有关入读教师教育课程的详情: http://qujhnw.dftractor.com/academics/education/advisement/admission-teacher-education.php

申请的最后期限

现任学生教师教育录取截止日期: http://qujhnw.dftractor.com/academics/education/advisement/teacher_education_application_deadlines.php

录取程序清单

1. Review 入学要求 针对特定人群的不同节目和指南(非传统), transfer, transient, 家学校, 联合招生学生, etc).
2. 查看重要的截止日期:
   • 秋季学期:6月1日(本科生)
   • 春季学期:11月15日(本科生)
   • 夏季学期:5月15日(本科生)
     在这里查看特定程序的日历
3. 完成网上申请
   本科招生指南
   
   本科申请
   
   本科国际申请
4. 提交$40不可退还的申请费
5. 提交正式文件
   
   要求所有参加的学院或大学将所有正式成绩单和考试成绩直接发送到博彩平台推荐. 如果成绩单邮寄给你，它不能被视为正式的，如果它已经打开. 通过要求以电子方式发送成绩单来节省时间.
   
   本科 & 研究生申请者应将所有正式成绩单寄至:
   本科生招生办公室，墨菲大楼
   博彩平台推荐
   枫树街1601号
   卡罗敦, GA 30118-4160
6. 如有需要，请提交免疫证书. 如果你永远不会前往博彩平台推荐校园或网站, 你可以申请免疫豁免. See 免疫接种指南 了解更多信息.
7. 检查你的申请状态
8. 有关更多信息，请访问 博彩平台推荐入学截止日期

Contact

COE管理中心行政助理
coeadv@dftractor.com

顾问(基于学生姓氏的首字母)

小学教育
A-R - Shabina Panjwani
S-T -玛妮卡·卡米尔·里德
U-Z - Bethany Schmelzer
纽南校区——兰迪·布莱克蒙

具体入学日期(仅限本科生)，请访问: 博彩平台推荐入学截止日期

• 1.0开发, 学习和动力:应聘者知道, 理解, 使用主要的概念, 原则, theories, 以及与儿童和青少年发展相关的研究，以构建支持个体学生发展的学习机会, 获取知识, 和动机(ACEI 1)

• 2.1 Reading, Writing, 口语:考生在使用英语语言艺术方面表现出较高的能力，并且他们知道, 理解, 运用阅读中的概念, language, 儿童发展, 教阅读, writing, speaking, viewing, listening, 和思维技能，并帮助学生成功地将他们的发展技能博彩平台推荐到许多不同的情况, materials, and ideas.

  2.科学:候选人知道, 理解, 使用基本的物理概念, life, 以及地球/空间科学. 考生可以设计和实施适合年龄的探究课程来教授科学, to build student 理解ing for persona; and social applications, 并传达科学的本质.

  2.3数学:应试者知道, 理解, 并使用定义数字和运算的主要概念和程序, algebra, geometry, 测量, 数据分析和概率. 在这样做的过程中，他们始终致力于解决问题, 推理和证明, 沟通, 连接, 和代表性.

  2.4 .社会学:应试者知道, 理解, 并运用社会研究的主要概念和探究模式, 对历史的综合研究, geography, 社会科学, 以及其他相关领域，以促进小学生作为多元文化民主社会和相互依存世界的公民做出明智决定的能力.

  2.5 .艺术:候选人知道, 理解, 并根据自己的理解和技能适当地使用内容, 功能, 舞蹈的成就, music, theater, 以及几种视觉艺术作为交流的主要媒介, inquiry, 以及小学生的洞察力.

  2.6 .健康教育:应试者知道, 理解, 并运用健康教育主题中的主要概念，为学生发展和实践有助于身体健康的技能创造机会.

  2.7 .体育:应试者知道, 理解, 并根据自己的理解和技能，适当地利用人类的运动和身体活动

• 3.1、整合运用知识进行教学:候选人根据学生的知识来策划和实施教学, 学习理论, 主题, 课程目标, 和社区.

  3.对不同学生的适应:考生了解小学生在发展和学习方法上的差异, 创造适合不同学生的教学机会.

  3.培养批判性思维, 解决问题, 表现技巧:考生理解并运用各种鼓励小学生发展批判性思维的教学策略, 解决问题, 以及解决问题的能力.

  3.4 .积极参与学习:候选人利用他们对K-6年级学生的个人和群体动机和行为的知识和理解来促进积极参与学习, 自我激励, 积极的社会互动创造支持性的学习环境.

  3.沟通促进合作:应试者运用他们的知识和对有效语言的理解, nonverbal, 和媒体传播技巧，以促进积极的探究, 协作, 以及小学课堂上的支持性互动(ACEI 3).

• 4.0指导评估:考生知道, 理解, 并使用正式和非正式的评估策略进行计划, 评估并加强能促进持续智力发展的教学, social, emotional, 和每个小学生的身体发展(ACEI 4).

• 5.1专业成长, 反射, and evaluation: Candidates are aware of and reflect on their practice in light of research on teaching and resources available for professional learning; they continually evaluate the effects of their professional decisions and actions on students, parents, 和学习社区的其他专业人士一起积极寻找专业成长的机会.

  5.2与家庭合作, 的同事们, 和社区机构:应试者知道与家庭建立和维持积极的合作关系的重要性, 学校的同事, 并在更大的社区机构推广知识分子, social, emotional, 身体发育, 以及儿童的福祉.

  5.与同事和社区的合作:候选人在更大的社区中培养与学校同事和机构的关系，以支持学生的学习和福祉(ACEI 5)。.