教师教育方向的教学艺术硕士
4-5个学期|学时:30
教学艺术硕士是为那些谁想要添加格鲁吉亚教育工作者证书到现有的本科学位. 中等教育MAT考试主要在网上进行, 有在公立学校的实习经验, 并获得6 - 12年级的硕士学位和教学证书. 这个项目非常适合那些转行的人, provisionally-certified老师, 或者最近的大学毕业生. 参见幼儿至中等教育学系
教学艺术硕士学位由教育学院领导与教学系授予. 完成本课程后, 候选人将获得硕士学位，从而获得乔治亚州6 - 12年级的教学证书. 该学位的认证领域包括:
- 生物学
- 广泛领域科学
- 化学
- 经济学
- 英语
- 历史
- 数学
- 物理
- 政治科学
职业发展机会
链接到更多的职业信息:
http://www.buzzfile.com/Major/Education
外部资源
程序的位置
在线
交付方式
这个课程完全是在线获得的. 需要临床经验.
认证
博彩平台推荐是由美国南方大学协会认证的 院校委员会(SACSCOC).
信用和转让
总学时要求:30
转学学分评估将由博彩平台推荐转学小组(transfer@dftractor.com). 课程申请须经院系审核.
研究生可以通过以下方式来降低成本 之前的学习，以前在博彩平台推荐获得的学位，或转学分. 博彩平台推荐创建了一个 tool 帮助学生估算他们的学费.
该课程完全在线提供. 虽然学生可以选择报名参加面对面的选修课或核心课程, 你完全可以在网上获得这个学位.
省钱
博彩平台推荐经常被评为同类大学中最实惠的认可大学之一, 无论选择何种交付方式. 除了, 在线课程和项目可以在许多不明显的方面节省大量成本:不再收取高昂的油费. 无需托儿服务. 这种灵活性可以让一个人在上学的同时保持一份工作. 无论居住在哪个州, 州外的非居民学生不需要支付非居民在线课程学分的学费.
Details
- 总学费和费用可能会有所不同, 取决于学生选择参加的课程的教学方法.
- 一个学生在一个学期里修的课程越多, 他们通常会节省更多的费用和总成本.
- 面对面或部分在线课程按一般学费和所有强制性校园费用收费, 根据学生的居住情况(非居民收费更高).
- 完全或完全在线课程的学费和费用因课程而异. 参加在线课程的学生不需要支付非居民学费.
- Together this means that GA residents pay about the same if they take all face-to-face or partially online courses as they do if they take only fully online courses exclusively; while non-residents save money by taking fully online courses.
- 提醒一句:如果一个学生在一个学期内同时学习了面对面和在线课程, 他们将支付所有强制性的校园费用和更高的学费.
- 有关费用信息以及付款截止日期，请参阅 学生账户和账单服务网站
学生有各种各样的经济援助选择, 包括奖学金和勤工俭学项目. 参观 财政援助办公室的网站 了解更多信息.
课程
如果学生具备入学的所有必要先决条件，该计划需要30小时的课程学习. 它包括课堂和临床经验. 该课程100%在线. 该程序被安置在 幼儿至中等教育学系.
以下是学生可以选择的课程示例:
下载
一般
本课程深入学习课堂学习的主要认知和行为理论. Emphasis will be placed on enabling 老师 and counselors to better understand how 学生 learn; on helping educators identify and remove barriers that impede student learning; and on helping educators develop, 利用和倡导教学实践, 项目, 以及为所有人带来学业成功的课程. 动机理论, 课堂管理实践, 促进学习的信仰体系也将得到解决.
本课程是对教育领域课程设计与实施的批判性研究.
本课程旨在探讨与文化多元化和全球视野有关的问题，以便对影响不同学生群体教育的社会力量有更丰富的理解和欣赏. 特别注意对文化有反应的教学, 道德的行为, 以及个人影响变革的责任. 学生将检查, 评估, 并开发课程材料，包括区分不同人群的P-12学生的技术.
本课程旨在指导21世纪的教师发展对影响公立学校的影响的观点. 教育问题, 趋势, 问题将被发现和解决, 尤其是当他们与学生有关时, 老师, 学校系统, 以及整个美国社会.
这门课程是为那些需要策略来帮助学生理解信息文本和提高他们在课程中的信息写作技巧的教师而设计的, 尤其是在内容领域，比如商业, math, 科学, 还有社会研究. 发展相适应的小学阅读与写作教学实践与文献, 中间, 高中, 包括对语言和读写能力的研究, 学习技巧, 印刷和非印刷媒体, 和技术, 将在整个课程中进行审查，并与格鲁吉亚里程碑评估系统有关.
本课程旨在提高学校领导对评估及其在提高学生成绩中的作用的认识和理解. 学生将考察支持在课堂和学校有效使用评估的知识和技能基础. 评估的性质和目的, 它用于改善教学和设计高质量的教师开发的课堂评估将被强调.
通信和技术的概述，因为它涉及到教学和学习. 本课程包括设计, 材料的生产和利用以及视听设备和微型计算机的操作. 本课程将满足佐治亚理工学院的认证要求.
本课程准备候选人在PK-12学校担任媒体的教学领导者. 候选人将使用系统的教学设计过程和基于研究的专业学习实践来开发学习经验，以满足物理和虚拟环境中不同学习者群体的需求.
本课程是对一般现场经验期望和要求的回顾. 将介绍文件和截止日期. 完成本课程后, 学生将达到进入公立学校的必要条件. 本课程旨在作为SEED项目中任何MAT课程的先决条件，包括实地经验.
在毕业前的秋季或春季学期，所有寻求教学硕士学位的候选人都会进行一次全面的期末考试. 笔试在博彩平台推荐校园的计算机实验室进行.
本课程旨在调查、评估和研究中学英语教学策略和课程需求.
本课程旨在调查、评估和研究中学阶段社会研究教学策略和课程需求.
本课程旨在调查、评估和研究中学阶段的科学教学策略和课程需求.
本课程旨在调查、评估和研究中学阶段的数学教学策略和课程需求.
本课程旨在帮助教师在调查和评估英语教学的最佳实践过程中持续专业成长, 社会研究, 科学, math, 业务, 或者其他领域, 重点是开发教学策略和课程，最大限度地发挥21世纪技术的潜力，以满足所有学习者的需求. 本课程包括实地体验部分，侧重于使用在线教学平台进行教学.
学生将在公立学校中学(6-12年级)的课堂上全职教学一个学期, 在有经验的人的监督和指导下, 合格的课堂教师.
本课程旨在让实习生对问题进行批判性反思, 主题, 材料, 以及与实习期间的专业发展和教学经验相适应的技能. 该课程也将作为满足项目退出要求的顶点经验.
本课程介绍教与学的基本知识，重点是在课堂上建立礼仪和结构.
本课程包括伴随SEED 7291的实地经验. 学生将在12周的公立学校实习两天:六周在初中实习，六周在高中实习.
IDEA法规研究, 包括异常学生的特征和识别，以及适当的支持技术/资源，以满足异常学生在常规课堂上的需求. 本课程探讨基于证据的教学策略，为学生的例外情况, 包括阅读教学的最新研究.该课程符合乔治亚州专业标准委员会对特殊儿童识别和教育课程的要求，并满足乔治亚州众议院法案671. 学生必须在SPED 6701中获得“B”或更高的成绩, 或部门批准的替代方案，以满足特殊教育要求的乔治亚州众议院法案. 671，并被推荐为佐治亚州的教育工作者认证. 成绩要求为“B”或以上，于2019年1月7日生效.
准入指引
- 所有研究生申请者都必须填写 网上研究生申请. 一次性申请费为40美元.
- 申请人还应查看研究生学习网站，了解入学前必须完成的个别课程具体要求和任务. See 研究生申请流程.
- 国际申请者须遵守其他要求和申请截止日期. See 国际学生手续.
- 需要地区或国家认可机构的正式成绩单，并应直接发送到博彩平台推荐招生办公室.
项目特定准入指南
- 学生必须持有本科学位 接受区域 从一个地区认可的机构选择的浓度被录取到该计划.
- A 2.入学要求GPA达到7分
- 通过相应领域的GACE含量测试以匹配浓度
- 提交GACE教育者道德证明(测试# 360)
申请的最后期限
保证你的申请将在你申请的学期被审查入学, 在线申请, 申请费, 所有学院或大学的正式成绩单必须在公布的截止日期前提交.
录取程序清单
研究生学习申请流程清单如下 可以在这里
联系
研究生招生
电话:678-839-1393
电子邮件: graduate@dftractor.com
程序的问题
Dr. 布伦特Gilles
bgilles@dftractor.com
- 老师理解中心概念, 探究工具, 以及他或她所教授的学科的结构，并创造学习经验，使这些方面的主题对学生有意义.
- 老师了解孩子如何学习和发展，并能提供学习机会，支持他们的智力, 社会, 个人发展.
- 教师了解学生在学习方法上的差异，并创造适合不同学习者的教学机会.
- 教师理解并使用各种教学策略来鼓励学生.
- 教师使用理解个人和群体的动机和行为来创造一个学习环境，鼓励积极的社会互动, 积极参与学习, 和自我激励.
- 教师运用有效语言的知识, 非语言和媒体沟通技巧，培养积极的探究, 协作, 以及课堂上相互支持的互动.
- 教师根据学科知识计划教学, 学生, 社区, 课程目标.
- 教师理解并使用正式的评估策略来评估和确保持续的智力, 社会, 以及学习者的身体发育.
- 教师是一个反思的实践者，他不断地评估他或她的选择和行为对其他学生的影响, 父母, 以及学习社区中的其他专业人士)以及积极寻找专业成长机会的人.
- 老师培养与学校同事的关系, 父母, 以及更大社区的机构来支持学生.